计算机专业课程考核评价办法（2015）
计算机专业教研室
2015年6月30日修订
根据《衡水学院课程考核管理办法（修订）》、《衡水学院非常规试卷考核课程的管理办法》、《衡水学院数学与计算科学系考核成绩的综合评定方案》，结合新教务系统成绩录入要求，为了规范计算机专业的课程考核与评价，加强过程考核、突出应用能力的考察与训练，经教研活动会研讨，结合计算机专业教学实际情况，对2014年的《计算机专业课程考核评价办法》做了修订，制订了《计算机专业课程考核评价办法（2015）》，计算机相关专业参照本办法执行。本《办法》由教研室主任负责解释。《办法》中不尽事宜，由任课老师与教研室主任协商解决。
一、学校新的课程评价结构
总成绩=课堂成绩+实践成绩 +实验成绩
课堂成绩=平时成绩+期中成绩+期末成绩
实践成绩=平时成绩+期中成绩+期末成绩
实验成绩=平时成绩+期中成绩+期末成绩
二、程序设计类课程，如程序设计基础、JAVA软件开发技术、WEB系统开发技术等的考核办法。
总成绩=课堂成绩*0.6+实践成绩*0.4+实验成绩*0
课堂成绩=平时成绩*0.1+期中成绩*0.2+期末成绩*0.7
注：平时成绩=考勤*0.2+作业*0.8；
期中成绩=章节测试成绩；
期末成绩=卷面成绩
实践成绩=平时成绩*0.5+期中成绩*0+期末成绩*0.5
注：平时成绩=考勤成绩*0.2+实验报告成绩*0.8；
期末成绩=上机考试成绩
三、纯理论课程，如离散数学、算法与数据结构、电路、信号与系统等。
总成绩=课堂成绩*1+实践成绩*0 +实验成绩*0
课堂成绩=平时成绩*0.2+期中成绩*0.3+期末成绩*0.5
注：平时成绩=考勤成绩*20%+作业成绩*80%；
期中成绩=章节测验成绩
期末成绩=卷面成绩
四、理论与实践并重的课程，如微机原理与接口技术、数据库系统概论、计算机组成、操作系统、计算机网络、软件工程导论、信息安全与网络安全、单片机原理与应用、数据挖掘与应用、嵌入式系统开发技术、计算机图形学与应用、模式识别与应用、网络规划与设计、模拟电路与数字电路、数字信号处理、物联网传感与检测技术、单片机原理与应用、物联网识别技术与应用、linux操作系统原理及应用、物联网通信技术概论、数据库原理与应用、嵌入式系统开发技术、物联网控制原理与应用、物联网工程规划与设计、物联网安全等课程。
（1）实验/实践学时占总学时百分比>25%
总成绩=课堂成绩*0.7+实践/实验成绩*0.3
课堂成绩=平时成绩*0.2+期中成绩*0.2+期末成绩*0.6
注：平时成绩=考勤*0.2+作业*0.8；
期中成绩=章节测试成绩；
期末成绩=卷面成绩
实践/实验成绩=平时成绩*0.4+期中成绩*0+期末成绩*0.6
注：平时成绩=考勤成绩*0.2+实验过程表现成绩*0.8；
期末成绩=实验报告成绩
（2）实验/实践学时占总学时的百分比<25%
总成绩=课堂成绩*0.8+实践/实验成绩*0.2
课堂成绩=平时成绩*0.2+期中成绩*0.3+期末成绩*0.5
注：平时成绩=考勤*0.2+作业*0.8；
期中成绩=章节测试成绩；
期末成绩=卷面成绩
实践/实验成绩=平时成绩*0.4+期中成绩*0+期末成绩*0.6
注：平时成绩=考勤成绩*0.2+实验过程表现成绩*0.8；
期末成绩=实验报告成绩
五、实践性突出的课程，容易形成成果作品的课程，如网页设计技术、动画技术、Photoshop、AutoCAD工程制图、软件建模与分析等。
总成绩=课堂成绩*0.5+实践成绩*0.5 +实验成绩*0
课堂成绩=平时成绩*0.5+期中成绩*0+期末成绩*0.5
注：平时成绩=考勤*0.2+作业/课堂作品*0.8；
期末成绩=卷面成绩
实践成绩=平时成绩*0.2+期中成绩*0+期末成绩*0.8
注：平时成绩=考勤
期末成绩=结课大作品成绩
六、操作性突出、技能训练突出，不易形成作品的课程，如：服务器配置与管理、路由与交换技术、综合布线等。
总成绩=课堂成绩*0.5+实践成绩*0 +实验成绩*0.5
课堂成绩=平时成绩*0.2+期中成绩*0+期末成绩*0.8
注：平时成绩=考勤；
期末成绩=卷面成绩
实验成绩=平时成绩*1+期中成绩*0+期末成绩*0
注：平时成绩=考勤成绩*0.2+实验过程表现*0.3+实验报告成绩*0.5
七、特殊情况
1、专业英语：
总成绩=课堂成绩*1+实践成绩*0 +实验成绩*0
课堂成绩=平时成绩*0.2+期中成绩*0.3+期末成绩*0.5
注：平时成绩=考勤成绩*20%+作业成绩*80%；
期中成绩=英文文章翻译成绩
期末成绩=卷面成绩
2、计算机专业导论、物联网工程专业导论
总成绩=课堂成绩*1+实践成绩*0 +实验成绩*0
课堂成绩=平时成绩*0.5+期中成绩*0+期末成绩*0.5
注：平时成绩=考勤成绩*20%+作业成绩*80%
3、其他课程
课程设计成绩的评定见课程设计教学环节实施意见。
以上未提及课程，由任课教师与教研室主任协商确定。
七、考核形式
考核形式是指：开卷与闭卷，试卷考核与非试卷考核。
培养方案中指定为考试的，原则上采取闭卷、试卷考核方式；指定为考查的，原则上采取开卷；其中必修课程原则上采取试卷考核，选修课既可以采取试卷考核，也可以采取非试卷考核方式。
