2019年12月16日至2019年12月27日，17级应用统计专业进行了为期两周的应用统计学专业方向课程设计。应用统计学专业的专业方向课程设计是根据我校应用型人才培养定位而设置的专业必修实践教学环节。此次专业方向课程设计以项目式教学的方式进行教学，Python是一种动态的、面向对象的计算机程序设计语言，学生们之前没有接触过，王璐老师主要讲解了Python的基础知识以及文本关键词词频的统计，鲍世杰老师采用统计分析的方法分析证券产品，并用软件进行实现，房月华老师主要讲解了运用Tensorflow安装包搭建神经网络的知识，通过训练模型是的模型能够识别手写的图片，杨君子老师运用jieba分词讲解了电商的情感分析。为了便于组织和指导，课程设计均采取了分组的方式，每组人数为2~3人。此次课程设计主要考查学生的动手能力，学生根据四位老师讲解Python软件的基础知识以及应用以及自己兴趣爱好亲自动手，结合某一专题独立地展开设计与实验。学生们有的设计题目是基于红楼梦、三国演义等虚词词频的统计并分析，有的同学做的是手写数字图片，有的做的题目是通过网上爬取关于史密斯热水器的售后服务评价的分析等。

图1  同学们在认真听讲

为了检验学生们课程设计的成果，应用统计教研室分别于2019年12月27日对应用统计专业的专业方向课程设计进行了答辩。大多数学生能够应用所学的python的知识对本组所设计的进行准确精炼的表述，并为答辩老师展示了程序运行的结果。

图2  同学们答辩时侃侃而谈

本学期课程设计现已圆满结束，此次应用统计专业的专业方向课程设计教学效果明显，大多数同学在此次训练中认为有了较大收获，学习兴趣有了较大提高。

撰稿人：房月华 审稿人：张利民、安志宏